Os escolares de 4º de Primaria realizaranas o 19 e 20 do mesmo mes.
A actual Lei de educación e os decretos que a desenvolven establecen a obrigatoriedade de realizar unha avaliación de diagnóstico -de carácter censual- das capacidades básicas do alumnado que cursa ensinanzas de educación primaria e educación secundaria obrigatoria.
Na Resolución do 3 de decembro de 2010, publicada no DOG Nº 238, do martes, 14 de decembro dítanse instrucións para o desenvolvemento da avaliación de diagnóstico correspondente ao curso 2010/2011, que terá lugar os días 11 e 12 de maio de 2011 para segundo curso de educación secundaria obrigatoria e os días 19 e 20 do mesmo mes para educación primaria.
As competencias básicas que se avaliarán serán a competencia en comunicación lingüística, a competencia matemática e a competencia no coñecemento e a interacción co mundo físico.
Para desenvolver a proba, empregaranse Caderniños do alumnado para cada unha das competencias avaliadas, así como Cuestionarios de contexto dirixidos ao alumnado, familias, dirección dos centros educativos e profesorado titor dos grupos avaliados.
Realizará a proba de avaliación de diagnóstico todo o alumnado escolarizado en 4º curso de educación primaria, e en 2º curso de educación secundaria. Queda exento da celebración da proba o alumnado que teña unha discapacidade física ou psíquica que represente un obstáculo insuperable para a súa realización.
Todas as persoas do centro educativo que interveñan no proceso están obrigadas á confidencialidade tanto do contido das probas como dos resultados obtidos en relación a grupos de alumnado e alumnado en particular. Tamén é de aplicación o establecido na Lei de protección de datos de carácter persoal.
Na Resolución do 3 de decembro de 2010, publicada no DOG Nº 238, do martes, 14 de decembro dítanse instrucións para o desenvolvemento da avaliación de diagnóstico correspondente ao curso 2010/2011, que terá lugar os días 11 e 12 de maio de 2011 para segundo curso de educación secundaria obrigatoria e os días 19 e 20 do mesmo mes para educación primaria.
As competencias básicas que se avaliarán serán a competencia en comunicación lingüística, a competencia matemática e a competencia no coñecemento e a interacción co mundo físico.
Para desenvolver a proba, empregaranse Caderniños do alumnado para cada unha das competencias avaliadas, así como Cuestionarios de contexto dirixidos ao alumnado, familias, dirección dos centros educativos e profesorado titor dos grupos avaliados.
Realizará a proba de avaliación de diagnóstico todo o alumnado escolarizado en 4º curso de educación primaria, e en 2º curso de educación secundaria. Queda exento da celebración da proba o alumnado que teña unha discapacidade física ou psíquica que represente un obstáculo insuperable para a súa realización.
Todas as persoas do centro educativo que interveñan no proceso están obrigadas á confidencialidade tanto do contido das probas como dos resultados obtidos en relación a grupos de alumnado e alumnado en particular. Tamén é de aplicación o establecido na Lei de protección de datos de carácter persoal.
0 comentarios:
Publicar un comentario